Hermann Lietz-Schule Spiekeroog 

Unser Internatsgymnasium steht in der Tradition der klassischen Reformpädagogik. Unsere Lietz-Familie ist ein echtes Gemeinschaftserlebnis. Wir schaffen beste schulische Voraussetzungen mit kleinen Klassengemeinschaften, individueller Betreuung und Förderung. In unseren Gilden vermitteln wir praktische Fähigkeiten, Gemeinschaftssinn und Engagement.

Das sind die fünf Kernthemen, die unsere Arbeit und unser Schulleben bestimmen.

• Lernen und Leben in der Natur. Einzigartig und nachhaltig
• Mit Freude lernen und Potentiale entdecken
• Wie l(i)eben Werte. Gemeinsam!
• Willkommen in der Lietz-Familie. Willkommen auf der Insel
• Herausforderungen bestehen und Horizonte entdecken und erweitern mit unserem einzigartigen Segelprojekt: High Seas High School - das segelnde Klassenzimmer.
  


1)    Einzigartige Insellage:  Deutschlands einziges Inselinternat, inmitten intakter und ursprünglicher Natur und dennoch gut erreichbar (2 Stunden mit dem eigenen Shuttlebus ab Bremen). Sicher lernen und leben, wo andere Urlaub machen.

2)    Ökologie und Nachhaltigkeit: Praxisnahe Umweltbildung und -Forschung, bewusster und nachhaltiger Konsum bereiten unsere Schüler darauf vor, ökologische und soziale Verantwortung zu übernehmen

3)    Freude am Lernen: Kleinen Klassengemeinschaften, individuelle Betreuung und Förderung, Wertschätzung und positiv-kreative Lernatmosphäre.

4)    Lietz-Familie: Niemand bleibt allein, jeder bringt sich ein, jeder packt mit an. Ein echtes Gemeinschaftserlebnis und eine Verbindung fürs Leben!

5)    Persönlichkeitsentwicklung: Förderung und Freisetzung von sozialen, kreativen und emotionalen Kompetenzen, gelebte Selbstständigkeit und bewusste Verantwortungsübernahme.

6)    Beste Bildung und beste schulische Voraussetzungen: Individuelle Wissensvermittlung und gezielte Förderung. Ganzheitlich, mit moderner Ausstattung und digitaler Kompetenzvermittlung.

7)    Gilden: Ob Bootsbau, Deichbau, Garten- oder Tierhaltung:  Wir vermitteln praktische Fähigkeiten, Gemeinschaftssinn, Engagement und Bodenständigkeit.

8)    Besonderes Sport & Freizeitangebot: Hochsee-Segeln, Skipper-Scheine, Klettern, Reiten am Strand, Boßeln, Fechten – und natürlich ein breites Angebot an gewöhnlichen Sportarten.

9)    Gesundes Nordseeklima: Salzhaltige und saubere Meerluft, geringe Allergenbelastung, Weite von Strand, Meer und Sternenhimmel genießen.

10)    High Seas High School: Mit dem Traditionssegler eine Reise über den Atlantik unternehmen, sich Herausforderungen stellen und daran wachsen.

Der ehemaligen Mitarbeiter von Hermann Lietz Alfred Andreesen gründete 1928 das Landerziehungsheim Spiekeroog als Oberstufenheim.

Die exponierte Lage mitten im Meer erforderte nicht zuletzt beim Deichbau einen besonderen Einsatz von Mitarbeitern und Schüler*innen. Finanziell unterstützt wurde die Schulgründung durch den rheinischen Textil-Industriellen Heinrich Pferdmenges.

1984 fand die Neugründung in Form einer gemeinnützigen GmbH als Trägerin der Hermann Lietz-Schule Spiekeroog durch eine gemeinsame Initiative von Mitarbeitern, Eltern und ehemaligen Schüler*innen statt.

Seitdem zeichnet sich die Schule durch ökologische Maßnahmen wie den Bau der Windkraftanlage 1984/ 1995 oder den Umbau der alten Sporthalle 2006 zum Nationalpark-Haus Wittbülten aus. 1993 wurde erstmals die High Seas High School vom damaligen Leiter der Hermann Lietz-Schule Spiekeroog, Dr. Hartwig Henke durchgeführt. Bis heute ist das innovative Projekt zentraler Bestandteil des Schulkonzepts

In Kooperation mit der Universität Oldenburg entstand 2011 auf dem Schulgelände ein modernes Forschungszentrum. Gastwissenschaftler nutzen die Labor- und Seminarräume für aktuelle Forschungsprojekte, in die sie die Schülerinnen und Schüler mit einbeziehen. Die Teilnehmer der Forschungs-AG führen gemeinsam mit den Wissenschaftlern Projekte durch.

Auf Lietz verbringen wir viel Zeit in Gemeinschaft, mit der Klasse, im Freundeskreis, mit dem Zimmerpartner und vor allem in der Familiengruppe. Auch die privaten Familien von Mitarbeitern und Schülern gehören dazu. Jeder bekommt bei uns aber persönliche Freiräume, um sich zurückzuziehen und für sich zu sein.

Damit das Zusammenleben im Internat gut funktioniert, haben wir im Alltag klare Regeln und richten uns nach gemeinsamen Werten.

Eine starke Gemeinschaft, in der jeder einzelne seinen Platz findet: Auf Lietz gibt es verschiedene Einrichtungen und Abläufe, die unseren Alltag strukturieren und gleichzeitig ein offenes Miteinander fördern.

Familiengruppen:

Fast einhundert Schüler wohnen im Internat der Hermann Lietz Schule. Damit sie sich nicht in der großen Gruppe verlieren, bilden je fünf bis sieben von ihnen eine Familiengruppe mit einem Lehrer oder einer Lehrerin, deren Partner und eigenen Kindern. Die Familien sollen möglichst gute Mischungen sein – aus jüngeren und älteren Schülern, Jungs und Mädchen. Diese Struktur gibt den Internatsschülern Geborgenheit, ein Gefühl des Miteinanders und Orientierung. Die Lehrer-Eltern haben ein offenes Ohr für Sorgen und können so Problemen und Konflikten frühzeitig begegnen. Und einmal im Jahr wird den Eltern ein Familienbericht geschickt. Die Familien sitzen bei den Mahlzeiten an einem gemeinsamen Tisch im Speisesaal und verbringen alle zwei Wochen einen Abend zusammen: Sie kochen gemeinsam, spielen, machen Sport oder gehen ins Kino.

Freizeit, das bedeutet natürlich auch auf Lietz: keine Pflichttermine! Gleichzeitig bieten die Schule und die Insel viele Möglichkeiten, die freie Zeit gemeinsam kreativ, sportlich und engagiert zu genießen. Dazu Strand und Meer – das ist fast schon ein bisschen wie Ferien.

Musik: Auf Lietz wird fast ständig Musik gemacht, mit ganz unterschiedlichen Instrumenten und in allen möglichen Stilen. Instrumentallehrer vom Festland bieten regelmäßig Einzelstunden an. Entspannt üben können die Schüler im Musikraum, dort stehen auch ein Klavier und ein Cembalo. Im Bandraum können sich Rocker und Hip-Hopper austoben, es gibt eine Gesangs- und Verstärkeranlage und schuleigene Instrumente. Das Schulensemble probt einmal in der Woche, es freut sich über jeden, der ein Instrument spielt. Zusammen planen die Schüler das musikalische Programm für die Abifeier, das Elternwochenende und die Weihnachtsfeier.

Offener Kunsttreff: Seine Talente entdecken, Kreativität ausleben, eigene Projekte verfolgen – auch in der Freizeit fördert Lietz die Entfaltung der Jugendlichen. Im offenen Kunsttreff können sich die Nachwuchskünstler unter Anleitung eines Kunstlehrers austauschen und gegenseitig zu neuen Arbeiten inspirieren.

Offener Sporttreff: Klettern, Tischtennis, Fußball: Zusätzlich zu den zahlreichen Sportgruppen motiviert der offene Sporttreff zu Spiel, Spaß und sportlicher Leistung. Die Schule fördert so soziales Miteinander und zugleich besondere Fähigkeiten; sie ermutigt die Jugendlichen auch, bei Turnieren und Wettbewerben mitzumachen.

Offener Treff: Hier schlägt das Herz von Lietz: Nachmittags und an allen Abenden außer mittwochs und samstags können die Schüler im Beathaus Kaffee trinken, plaudern, spielen und Musik hören. Hier trifft man sich, hier erfährt man das Neueste, hier ist immer etwas los. Alle Feste und Partys steigen im Beathaus. Kickerturniere sowieso. Und neuerdings können direkt daneben Beachvolleyball-Duelle ausgetragen werden.

Meer, Strand, Dünen: Das ist spannender als jeder Abenteuerspielplatz und aufregender als jeder Jugendtreff. Hier gibt es Natur zu entdecken, beim Sport Wind und Wasser zu erleben und natürlich jede Menge Platz zum Faulenzen. Und im Sommer verlegen die Schulfamilien ihre gemeinsamen Abende gern an den Strand, mit Picknick und Beachvolleyball – Miniferien für zwischendurch.

Sport: Sportbegeisterte können sich an der Hermann Lietz-Schule so richtig austoben: Das Meer, der Strand und eine moderne Sporthalle sind direkt um die Ecke – und jede Menge Mitspieler wohnen gleich nebenan.

Badminton, Beachvolleyball, Fitnesstraining, Mannschaftssport, Judo, Reiten, Schwimmen, Segeln, Fechten

 

 

Durch die gemeinsam auf Spiekeroog verbrachten Wochenenden mit dem festlichen Sonntags-Brunch als Höhepunkt entsteht eine enge Gemeinschaft. Wer zwischendurch zu Festen, wichtigen Terminen oder Freundschaftsbesuchen fahren möchte, kann dafür beurlaubt werden. Und alle vier bis sechs Wochen fahren alle Schüler nach Hause zu ihren Familien.

Bis zur 10. Klasse wohnen die Schüler-/innen in Zweierzimmern, in der Kursstufe können sie in ein Einzelzimmer ziehen. Die Nordlichter, also die Schüler der Klassen 5 bis 7, leben in einem eigenen Gebäude, dem Haus Albatros.

Weil das Fahrrad das Hauptverkehrsmittel auf der Insel ist, muss jeder Lietzer eins besitzen. Die Familieneltern kontrollieren regelmäßig die Verkehrssicherheit; Mängel repariert man selbst, in schwierigen Fällen hilft die Fahrradgilde.

Die nur ca. 750 Einwohner zählende ostfriesische Insel liegt im Herzen des Nationalparks Niedersächsisches Wattenmeer. Diese weltweit einzigartige Gezeitenlandschaft besteht neben dem eigentlichen Watt aus Dünen, Salzwiesen, Sandbänken, Prielen und den angrenzenden Meeresgebieten. Mit der Anerkennung des deutsch-niederländischen Wattenmeeres als Weltnaturerbe im Jahr 2009 hat die UNESCO diese Besonderheit noch einmal hervorgehoben.

Spiekeroog ist ein Nordseeheilbad. Klima und Luftqualität wirken heilsam z.B. bei Allergien, Asthma, Neurodermitis oder chronischen Erkrankungen der oberen Luftwege.

Lage auf der Insel

Die Hermann Lietz-Schule liegt außerhalb des Inseldorfes am Rand der Ostplate. Dieses riesige Dünen- und Salzwiesengebiet, das über die Hälfte des Inselkörpers ausmacht, ist erst vor ca. 100 Jahre entstanden und war nie besiedelt oder bewirtschaftet. Als eine der größten Ruhezonen im Nationalpark ist die Ostplate ein wichtiges Vogelschutzgebiet.

Wer ganz in eine fremde Sprache und Kultur eintauchen möchte, den unterstützen wir bei der Bewerbung für ein Trimester oder Halbjahr an einer Schule im Ausland. Gute Erfahrungen gibt es zum Beispiel mit neuseeländischen Partnerinternaten (www.neuseelandzeit.de).

Die Hermann Lietz-Schule Spiekeroog ist als offizielles Prüfungszentrum für das Cambridge-Zertifikat akkreditiert und wird dabei von externen Cambridge-Prüfern aus Bremen unterstützt. Die an der Cambridge Universität entwickelten Cambridge-Zertifikate sind weltweit als Nachweis qualifizierter Englischkenntnisse anerkannt.

Mit Freude lernen & Potentiale entdecken: Das Abitur ist erst der Anfang!
Wir schaffen beste schulische Voraussetzungen. Für Alle! Unsere Schüler*innen profitieren von kleinen Klassengemeinschaften, individueller Betreuung und Förderung, Wertschätzung und positiv-kreativer Lernatmosphäre. 
Unsere reformpädagogischen Wurzeln setzen wir konsequent im Schul- und Internatsalltag um und bedienen uns dabei moderner und zukunftsgerichteter Ausstattung sowie moderner Lernkonzepte.
Digitalisierung ist nur Mittel zum Zweck, fachübergreifender Unterricht und digitale Kompetenzvermittlung in unseren iPad Klassen ist längst Schulalltag.
Wir bereiten unsere Schüler*innen auf das Leben nach der Schule vor und vermitteln weit mehr als nur den Abitur-Stoff: Die Förderung und Freisetzung von sozialen, kreativen und emotionalen Kompetenzen sind uns genauso wichtig wie Demokratie, Selbstbestimmung, Selbstständigkeit, Schülerpartizipation und Verantwortungsbewusstsein.

Unsere Schüler sind die Persönlichkeiten von Morgen, ausgestattet mit dem individuellen Rüstzeug, um zukünftige Aufgaben und Herausforderungen erfolgreich zu bewältigen!

Kleine Lerngruppen und eine ganztägige individuelle Betreuung sorgen für eine vertrauensvolle Lernatmosphäre. Hier kann jeder Schüler seine Begabungen entdecken, entfalten und erproben.

Unterstufe:

Unterschiede konstruktiv nutzen

Die Jahrgänge 5–7 der Hermann Lietz-Schule werden gemeinsam mit den Dorfschülerinnen und –schülern in der Inselschule unterrichtet. Und das in einem Klassenverbund, von Lehrerinnen und Lehrern beider Schulen. "Nordlichter" nennt sich dieses Unterrichtsprojekt, das seit 2006 erfolgreich differenziertes und individualisiertes Lernen praktiziert.

Mittelstufe:

Das Lernen lernen

Eigenständiges und selbstverantwortliches Lernen ist eine wichtige Grundlage für einen erfolgreichen Schulabschluss. In Lerngruppen mit durchschnittlich 15 – 18 Schülerinnen und Schülern vermitteln wir daher in der Mittelstufe nicht nur fachliche Inhalte, sondern auch Methoden und Arbeitstechniken, wie z.B. das Vorbereiten von Referaten oder den Umgang mit Quellen unterschiedlicher Medien. Zur Vorbereitung auf das spätere Abitur wird bereits in diesem Jahrgang eine schulinterne, mündliche Abschlussprüfung durchgeführt.

Spanisch und Französisch stehen ab Klasse 6 als zweite Fremdsprache zur Wahl, Latein wird für Quereinsteiger ebenfalls angeboten. In Klasse 10 ist der Neubeginn mit Spanisch als zweiter Fremdsprache möglich. Zur Vertiefung der Englischkenntnisse gibt es die Möglichkeit, für Cambridge Zertifikate zu trainieren.

Einführungsphase der Oberstufe

Seit Einführung des achtstufigen Gymnasiums beginnt bereits in der 10. Klasse die Einführungsphase der Oberstufe.

Oberstufe:

Auf Kurs zum Abitur

Die allgemeine Hochschulreife zu erlangen, das ist das Ziel der abschließenden Phase der gymnasialen Schullaufbahn. Persönliche, soziale, fachliche und methodische Kompetenzen bilden hierfür ebenso eine Basis wie eine breite Allgemeinbildung. Mit der Wahl eines Profils in Klasse 11 setzen die Schülerinnen und Schüler dabei ihre eigenen Schwerpunkte. Darüber hinaus finden sie hier auf Spiekeroog einmalige Bedingungen für die Prüfungsfächer Biologie und Sport: zum einen durch die Forschungseinrichtungen im Nationalpark-Haus Wittbülten (in Kooperation mit der Universität Oldenburg) und durch die Möglichkeit, eine sportpraktische Abiturprüfung im Segeln abzulegen.

Die Oberstufe gliedert sich in zwei Phasen:

Einführungsphase

Sie dauert ein Jahr und dient der inhaltlichen und methodischen Vorbereitung auf die Qualifikationsphase. Der Unterricht findet im Klassenverband statt. Seit Einführung des achtstufigen Gymnasiums (G8) beginnt diese Phase bereits mit der 10. Klasse.

Qualifizierungsphase

Vier Semester lang wird jetzt im Kurssystem unterrichtet. Die Kombination der Fächer und die Wahl zwischen Kursen mit grundlegenden und erhöhten Anforderungen richten sich nach dem gewählten Profil.

Abiturprofile:

Als staatlich anerkanntes Internatsgymnasium vergibt die Hermann Lietz-Schule Spiekeroog alle Abschlüsse der gymnasialen Schullaufbahn bis zum Abitur.

Ab dem 10. Jahrgang werden Leistungsstand und Leistungsvermögen den Schülern in einer individuellen Laufbahnberatung dargestellt. So unterstützen wir sie dabei, ihre selbst gesteckten Ziele sicher zu erreichen.

Alle fünf der in Niedersachsen möglichen Abiturprofile sind bei uns wählbar.

In der Regel ist die Wahl folgender Schwerpunkte  möglich:

• Naturwissenschaftlich

• Sportlich

• Sprachlich

• Musisch-künstlerisch

• Gesellschaftswissenschaftlich
  

Gilden:

Lernen mit Kopf, Herz und Hand: Das ist das Konzept der Hermann Lietz-Schule Spiekeroog. Nicht nur kognitive Fähigkeiten sollen gefördert werden, sondern auch handwerkliche, musische und organisatorische. Deshalb ist die gemeinsame Arbeit in den Gilden genauso wichtig wie der Unterricht. Hier können die Schüler ihre Begabungen entdecken, ihre Kenntnisse und Fantasie einsetzen und Verantwortung übernehmen – für sich und die Gemeinschaft.

Bootsbau, Deichbau, Fahrrad, Gartenbau, Medien, Museum (Nationalpark-Haus), Tierhaltung

Unterschiedlichen Lernständen und Begabungen begegnen wir mit gezielten Förder- und Forderangeboten, die während der Studienzeit stattfinden.

Berufsorientierung ist bei uns ein wichtiger Schwerpunkt und ab Klasse 8 ein eigenes Unterrichtsfach. In Klasse 9 absolvieren die Schülerinnen und Schüler ein zweiwöchiges Betriebspraktikum.

Persönlichkeitsbildung, Freude am Lernen, Aufbruch in Beruf und Gesellschaft. Das sind die drei Kernthemen, die unsere Arbeit und unser Schulleben bestimmen.

Wissen wird bei uns im Sinne der Lietzschen Pädagogik fächerübergreifend und anwendungsbezogen vermittelt.

Lernen mit Kopf, Herz und Hand: nicht nur Wissen, sondern Kompetenzen erwerben.